谁能标识专业Spring技能？达内教育给出新答案( 四 )

2020年是达内教育成立的第18年，也是达内教育进行品牌与产品升级的一年。这一年，达内教育推出了为中国数字化经济发展提供“π型”的数字人才，同时将课程升级为由单一的课程运行模式，升级为三大学院的运营模式，将服务从单一的培训，升级到培训+赋能+社区的模式，同时推出了“十年服务计划”以及大内高手社区。
达内教育在人才培养方面具有哪些优势？达内教育成人事业部副总裁郭德颖介绍，在产品研发和师资团队建设方面，达内教育在产品研发方面洞察企业和高校两端，对师资有严格的选拔和考评体系；在人才培养经验和运营能力方面，达内教育拥有独特的教学管理系统、品质保障系统和人才保障中心；此外，达内教育与包括华为、百度、红帽等企业达成合作，产学研相结合，共同建设科学化的课程构架。值得关注的是，从2005年到现在，从O2O教学模式到差异化教学，再到如今的π性人才培养，达内教育一直不断推动内部创新，以创新的内驱动力不断形成自身的发展优势。
谈到对于未来的愿景时，李强勇说道：“我们希望未来5年帮助中国近一千万人熟练的掌握Spring的开发技术。 ”
【谁能标识专业Spring技能？达内教育给出新答案】而对于达内教育来说，中国的职业教育仍然包含着巨大的发展空间。郭德颖表示：“这几年对于职业教育的政策利好越来越明显，指向也越来越清晰。可以说职业教育的未来一片大好。这次合作也是希望我们双方共同的努力，能够助力数字中国的发展。 ”