留守儿童上一年级不适应，父母做好这6点，远程帮助孩子顺利过渡( 三 ) _母婴亲子

6．积极与老师沟通
当孩子适应新环境出现问题时，我们应及时与老师沟通，双方就各自所观察到的问题与现象做最真诚地交流。
只有这样，孩子的问题才能得到客观而全面的评估，家长才能及时找到问题原因，对症下药。

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留守儿童的父母一定要更加主动地和班主任联系，定期了解孩子的情况。全面了解我们的孩子，不仅要关注学习，还要关注他们上学的情绪，心理。
不要让距离把情感切断，关注孩子成长的关键时期
对于小学一年级新生来说，入学适应是他们面对的第一项挑战。
对于部分心理发展迅速或者受过入学准备教育的儿童，他们能很快适应新的学习生活环境。
但有一部分儿童会出现适应不良的现象。比如很多像侄女这样的留守儿童。
那么作为家长，在重视孩子智力发展的同时，还要培养孩子养成良好的生活习惯、学习习惯，引导孩子学会与同伴交往，并教会孩子遵守学校的纪律和规范，以帮助孩子尽快完成小学入学适应的这一“必修课” 。

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留守儿童有诸多的无奈，庆幸的是，现在我们拥有更多的沟通工具。
别让距离情感切断，关注孩子成长的关键时期。
在我和表弟夫妇沟通后，他们更加留意和孩子沟通。
在他们的家庭群里，小侄女又变成了一只叽叽喳喳的“小喜鹊” ，群里是她每天的见闻，每天的日记。