孩子的需求该不该满足？不恰当的做法，影响孩子一生 |( 二 ) 前两天在网上看到一张图：一对年轻的家

是否会给孩子造成匮乏感，不在于家庭贫富，而是家长对待金钱的态度，对待孩子提出需求时的态度。
不管能不能满足孩子，都应当给孩子传递这样的信息：你的需求是合理的、好的，你值得一切美好、珍贵的事物；现在无法满足的需求，可以通过自己的努力去实现。
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无条件满足孩子的任何需求
容易养出自私的“巨婴”
记得之前看到的一则视频，感触很深：一个16岁的儿子，因身为快递员的父亲没能给自己买上最新款的苹果手机，竟恶狠狠地罚父亲站在门外，甚至对其破口大骂：
“你瞅瞅你那个样，要多窝囊有多窝囊！”
“你给我记着，今年没有苹果手机，我就没你这个爹！”
当凶狠的儿子质问父亲“知道错了没” ，父亲唯唯诺诺地说：“我错了，儿子。 ”视频中那个儿子，为满足自己的虚荣心，不顾家庭实际情况，理直气壮地向父亲索取的样子，让人觉得可气又可悲。
然而不得不承认，孩子不是生来就是这个样子，在家庭教育，家长一直对孩子有求必应，过于宠溺，才会造成这个少年如今自私、蛮横的样子。
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生活中有不少家长，缺乏原则，对孩子无条件满足，百般迁就。
比如孩子在别人家里看上了别人的玩具，非要带回家，家长就想办法让别人送给自己的孩子，或者给孩子买个一模一样的；
比如家长炒好了菜，孩子一上桌就开始挑剔，说没有自己喜欢的，家长马上给孩子炒个想吃的菜；
比如家庭条件一般，孩子还要求家长买昂贵的手机，家长决定自己省一省，给孩子凑钱买……
这种方式同样是不利于孩子性格和身心发展的，容易导致孩子形成“巨婴心理” ，以自我为中心：我要什么必须得到；不满足我就是你的错。
尽可能满足孩子合理的需求，不是必须全部满足孩子的任何需求。
有时候家庭条件达不到，或者孩子提出的一些不切实际、不合理的需求，家长应当把握好界限，可以拒绝孩子，并说明原因。
满足不了的，也可以鼓励孩子自己通过努力实现心愿，尽量避免通过牺牲自我来满足孩子的需求。
这些自然而然产生的需求不被满足的”挫折感“ ，才是真实世界的样子，更有利于孩子的人格、身心健康发展。
此外，比起物质需求，家长更应该关注孩子心理上的需求，主要有三方面：陪伴、探索、确认自己的重要性。
比如孩子想要买班上同学都有的鞋，可能不是虚荣，而是寻求同伴的认同，渴望获得友谊。
家长多注重和孩子交流沟通，试着了解孩子提出某种需求背后更深层的原因，才能更好地引导孩子，恰到好处地满足孩子。
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